“所有的文科专业都叫服务业，总结一个字就是舔。”继今年夏天炮轰新闻学专业之后，张雪峰关于文科的一段言论再度引发争议。

文科都是服务业？

张雪峰再引文理之争

在近日的一场直播连麦中，有家长表示孩子数学能考140分，但不想学理科。

对此张雪峰反问：“你希望将来上大学院校档次低，还是将来从事低档次的行业。所有的文科专业都是服务业，你知道什么叫服务业吗？总结成一个字就是舔，甲方都是对的，爷我给你笑一个吧，这就叫服务业。”

随后张雪峰还称：“自己从事的也是服务业，我是用我的专业性来舔我们直播间每一位家长，但是没办法，千万不要为了一时对于院校的档次认知，而让自己一辈子都干这种舔人的行当。”

该言论一出，再度引发引发热议。

支持者认为，就当下环境来说张雪峰所说的是客观事实，文科相比理科在就业方面较为弱势。但反对者认为，张雪峰过于弱化文科，将服务业归纳为贬义词的说法太过极端。

就连微博CEO王高飞也转发这一话题并反问，服务业怎么了？

面对舆论的质疑，今日午间，张雪峰微博发文致歉。他在评论区表示， 做服务业没有不好，可是有的人心里过不去这道坎，我能过去，我就做服务业。你过不去，你就不适合做服务业。我是提醒以为某些专业高大上的人，他的本质，尤其是从业初期阶段要了解后在选择。

专家：张雪峰言论过于极端，不应将文科称作舔狗专业

事实上，这已经不是张雪峰首次因个人言论登上热搜。今年夏天，张雪峰一句“孩子非要报新闻学，我一定会把他打晕”的视频片段迅速在网上爆火，随即就引来重庆大学新闻学教授张小强的质疑。

张小强教授发文称，千万不要被张雪峰这样的网红忽悠了，他害人不浅、误导公众。新闻学能文能武，可以进主流媒体，可以自主创业，可以考公务员。

从过去的“炮轰新闻学”到如今的“文科专业都叫服务业”，一直以来，网络上有关文科与理科的话题从未停止过，此次张雪峰的言论无疑是再度点燃了文理之争的战火。

对此多位专家学者对蓝鲸记者表示，不认同张雪峰的说法，其言论过于偏激、极端、片面。

IPG中国区首席经济学家柏文喜在接受蓝鲸记者采访时表示， 张雪峰说“文科都是服务业，总结起来就是舔”，这种言论存在一定的偏见。文科专业并不仅仅是为了迎合市场需求而存在的，它们承载着人类文明的发展和传承。同时，文科专业也注重培养学生的思辨能力和文化素养，这些能力在许多职业领域中都是非常重要的。因此，我们应该客观看待文科专业的作用和价值，不应该简单地将它们归为服务业或舔狗专业。

天使投资人、北京卫视财经评论员郭涛对蓝鲸记者表示，文科专业涵盖了广泛的学科领域，如人文学科、社会科学、艺术等，这些学科对于培养批判性思维、创造力、沟通能力等方面具有重要作用。因此，将文科专业简单地贬低为服务业或舔是不公正的。

郭涛认为，张雪峰的言论可能是出于对文科专业的不满或误解。然而，这种观点忽略了文科专业对社会和个人发展的重要性。文科专业培养了人们的思考能力、表达能力和文化素养，这些都是现代社会所需要的重要素质。此外，服务业是一个广泛的概念，包括了各种职业和行业，不仅仅是文科专业。因此，将文科专业简单地归结为服务业或舔是片面的。

低薪、就业难谁之过？

文科生出路何在？

“一入文科深似海”，文科生“失宠”早已不是新鲜事。

高校方面，从2019年开始清华大学、山东大学、吉林大学、中南大学等多所大学在自主招生中，取消了文科类专业的招录计划，其中就包括人文与社会类、法学类、哲学类、中国语言文学类、新闻传播学类、历史学类等专业，相对应的不少理科专业仍有保留。

到了2020年，清华大学更是停招新闻与传播本科专业，对此相关部门解释，清华并非不再举办相关专业，而是希望培养更高层次的专门人才。

就业率方面，根据智联招聘《2022大学生就业力调研报告》，2022 年人文学科毕业生的就业签约率仅12.4%，而理科、工科的就业签约率分别为29.5%和17.3%。从数据来看，文科生就业签约率不到理科生的一半，工资水平也比理科生低1000元到2000元。

专业性不强，容易被替代是外界对于文科的普遍看法，即便是在不少文科生自己看来，专业弱势是就业最大的硬伤。

文科生似乎意味着，机会少、就业难、出路不多。在此背景下，不少文科生甚至开始另谋出路，为了高薪、体面、好就业，而卷向其他赛道，比如跨界做金融、转行当产品或数据分析师、零基础自学编程等。

从“211文科硕士吐槽招聘会均薪5000”到“文科生转码农成趋势”，一条条热搜下，文科生再度被推上风口浪尖。

然而低薪、就业难等问题是否是文科生之过？文科生的出路何在？

柏文喜对蓝鲸记者表示，为了更好地匹配社会需求，文科人才培养需要注重以下几个方面：

1.强化基础知识和技能：文科专业的学生需要具备扎实的基础知识和技能，例如语言表达能力、写作能力、思辨能力等等。这些能力是学生在未来职业生涯中能够胜任工作的基础。

2. 拓展跨学科知识：随着社会的发展和科技的进步，许多行业和职业都需要具备跨学科的知识和技能。因此，文科专业的学生需要拓展自己的知识面，学习其他学科的知识和技能，以增强自己的竞争力和适应性。

3. 培养创新和实践能力：文科专业的学生需要具备创新和实践能力，以应对不断变化的社会需求和挑战。学校可以通过提供实践课程、实习机会、创新创业项目等方式来培养学生的实践能力。

4. 加强就业指导和职业规划：学校可以提供就业指导和职业规划服务，帮助学生了解就业市场和职业发展趋势，并提供职业规划建议和求职技巧指导。

对于低薪酬和就业难等问题，农文旅产业振兴研究院常务副院长袁帅在接受蓝鲸记者采访时表示，这并不是文科之过。这些问题更多地是由于社会经济和就业市场的变化所导致的，而不是文科专业本身的问题。同时，个人的能力和机遇也是决定职业发展好坏的重要因素之一。因此，我们需要通过加强教育改革和社会经济的发展，提高文科人才的就业竞争力和薪酬水平。同时，也需要鼓励文科人才发挥自己的优势，积极拓展自己的职业领域和发展空间。