10月17日由蓝鲸教育主办的蓝鲸商学院企业家特训营在北京翰林书院隆重召开。蓝鲸商学院旨在帮助企业家完善知识结构，解决实际管理问题。从知识方面获得先进的管理理念、创新思维以及人文内涵的全方位提升和发展。另一方面，蓝鲸商学院将导师大咖和企业家、高管学员集结在一起，致力打造一个优质、高效的社交圈层。

当日，受邀出席开营仪式的嘉宾有顾问委员会委员代表著名经济学家、中科林德投资管理（北京）有限公司创始合伙人温元凯，中关村互联网教育创新中心执行董事、总经理杨丹；导师代表有蓝象资本创始合伙人宁柏宇，知名营销专家、氢原子CEO唐文 ，佰冠学堂创始人、资深家庭教育专家夏春妮，朴新教育产业基金创始合伙人兼董事总经理印涛，清华大学文化创意发展研究院副院长张铮 。

中关村互联网教育创新中心执行董事、总经理杨丹女士作为特训营顾问委员会委员代表上台致辞，对蓝鲸商学院企业家特训营给予祝福与期望，以下为杨丹女士的开营致辞：

尊敬的各位领导、专家学者、企业家们，各界朋友们：

大家上午好！

非常高兴应蓝鲸教育刘总邀请，参加首期蓝鲸商学院企业家特训营活动！能与众多商业界前辈、专家、大咖们共聚一堂学习交流，让我倍感荣幸！希望此次活动的举办能够为新兴市场增添创新活力，能够碰撞出精彩的创业思路，能够帮助大家收获新的发展理念，结识新的合作伙伴，希望蓝鲸商学院企业家特训营能够发展成为创业领域长盛不衰的著名活动品牌。

今年年初以来，全球经济上演“至暗时刻”，疫情的反复，阻退了世界经济复苏。然而中国凭借先天制度优势和庞大市场需求及规模，成功摆脱了疫情对经济社会秩序的干扰，提前回归高速发展轨道。根据前三季度经济恢复情况，IMF测算中国今年的GDP增速将达1.9个百分点，是全球唯一实现经济正增长的主要经济体。在这样的利好背景下，金融市场持续活跃：根据央行2020年第三季度金融统计数据，社会融资规模的累计增量超过29万亿元，比上年同期多9万亿元；安永发布报告显示，在大中华区，今年第三季度IPO活动有望创下历史新高，交易数量和筹资额较去年同期分别增长152%和139%；而在教育投融资领域，仅今年前三季度融资额就达到了396亿元，是2019全年的113.8%（根据IT橘子计算得出的数字）。金融市场表现在逆境中不断向好，这一方面说明中国巨大的市场消费潜能已经释放出来，另一方面体现若干新兴产业的成长尚处于早中期阶段，以科技创新为驱动力的前沿产业发展蓄势待发。

上半年发生的“世界教育史上最大规模的在线学习”，让中国普及互联网教育的实力和速度震惊了世界，同时也感动了所有“互联网+教育”的创业者和从业者们。互联网教育人用不懈的坚守为基础民生工程保驾护航，用崇高的教育使命感为师生搭起畅通的云上教学桥梁，他们艰辛地付出换来的是全社会对于在线教育的认可、接受和常态化使用。在这里，作为传播互联网教育创新、支持鼓励互联网教育创新的教育行业的服务员，我要深深感谢那些在疫情期间为在线学习保驾护航的互联网教育企业，感谢你们对教育产品精益求精的研发精神，感谢你们对提升教育服务质量做出的努力！谢谢你们！

疫情加速了产业发展，社会资源涌入，在线教育产业社会贡献占比可期。人均产业大幅提升，千万产业网红教师逐渐增多;新媒体与新零售推动在线教育产业结构发生重大变化，新技术与教育加速融合，行业优质资源加速向头部企业集中，互联网巨头不断杀入搅动产业格局，下沉市场快速爆发，成为竞争热点，互联网教育可能成为教育改革的生力军（北师大曾在向习总汇报时，把在线教育比喻为未来教育的核心动力）。产业GDP快速提升（拿海淀来说，2019年教育产业GDP占比接近10%，首次超过了金融产业，位居第三）。

说到互联网教育行业，在疫情防控常态化阶段，它无疑是备受资本看好的创业领域。自互联网教育元年（2013年）以来，创业者们已经对教育的商业模式、市场特征、产品形式和用户习惯进行不断摸索与尝试，构建出丰富多样的教育创新市场空间。持续攀升的市场消费规模告诉我们，在我们这个拥有2.8亿个学生、1700多万名专任教师以及53万所学校，且长期实施“科教兴国”战略的国家，教育消费需求将持续保持旺盛和增长，无比宽阔的教育创业赛道正等待更多创新项目加入。

在看好互联网教育发展前景的同时，我认为目前教育创业方向的机遇与挑战并存，仍有很多教育创业的困扰和难题亟待破解。

一是部分创新项目较难实现规模化。教育产品的创意、打磨和产出的过程是长线的，加之教育类产品的需求多元且繁杂，造成早中期创业项目很难覆盖全部研发环节，各企业之间需要建立协同机制，行业迫切渴求教育产业化的到来。

二是巨头企业难以走出“烧钱”怪圈。很多在线教育企业在发展中后期，几乎都陷入高成本市场竞争的泥潭，互联网教育产品获客成本居高不下，成为阻碍教育企业创新发展的主要绊脚石。

三是校内校外教育尚未和谐统一。行业标准的缺失直接导致教育体制内外存在合作壁垒，产学研用尚不能同频共振，研发与应用环节无法准确协调一致。

四是行业版权规范亟待建立。企业付出了很多人力、物力、财力制作的课件被不良商贩盗取，廉价卖出，极大地损害了在线教育企业的利益。因此需要建立健康的行业科技专利、知识版权规范，尊重那些致力于创新的企业，维护稳定和谐的行业竞争秩序，为中国互联网教育参与国际市场竞争做好充分准备。

基于上述问题，作为支持教育创新创业的国有企业性质服务平台，中关村互联网教育创新中心始终以“致力于教育的创新发展”为使命，为教育创新项目打造了基础服务、创新创业、融资助飞三大服务平台，已成功为200多家互联网教育企业提供多达72项专业孵化服务，探索和引领了教育创新发展的新途径和新模式。面对行业资源有待整合，教育共性技术亟需协同研发，行业标准亟待建立等一系列迫切问题，网教中心在海淀区政府和中关村科学城管委会的大力支持下，联合十余家中国教育行业头部企业，发起成立“中关村科学城互联网教育产业发展联盟”，并出任秘书长单位。联盟的成立，将为互联网教育的健康快速发展，探索行之有效的解决方案。欢迎对教育创业感兴趣的朋友们与我们一道，共同为中国互联网教育的再次腾飞贡献智慧和力量！

最后，我由衷祝愿首期蓝鲸商学院企业家特训营活动取得圆满成功，并预祝蓝鲸营越办越好！谢谢大家！