投稿来源：萤火新消费

网红教师真的是越来越多了。

刷个抖音、逛个b站，总有各种各样的网红教师。

幽默风趣的、灌鸡汤的、讲法标新立异的、人设鲜明独特的，虽然各有优点，但总归只有这么几种形式，看得久了自然也就审美疲劳了。

不过其中不乏一些“我要是早遇到这种老师，还能考不上北大”的现象级网红教师。

01

三月入住b站的罗翔老师，就不停的向用户散发魅力。据说每一个点开过其视频的人，都会间接性“疯魔”，一边看一边笑，看完了还想看，根本停不下来。

满屏弹幕配合罗翔老师的个人特点，半小时宛若一瞬间，根本没有平时上课两分钟看一次时钟的焦急感。

除了罗翔外，还存在很多在各个领域具备鲜明特色的网红教师，他们能突破常规教育模式，用现代青少年喜欢的方式，传播知识。

但达到罗翔这样级别的，除了本身的特色外，依然需要一些其他特征。比如罗翔主要内容法律，在当代互联网中就具备稀缺价值。

当然能成为顶级，最重要的是本质的东西，也就是教育本身。

如果观众基数达到罗翔老师那个量级的，其实大多数人并不是抱着司法考试的目的去的，最终收获的，除了老师的段子和鸡汤外，还有一些对法律知识的向往和敬畏。

当然，罗翔老师的法考课程，对于很多准备司法考试的学生来说，起到了一些关键的作用，尤其是在思考问题的思维和方法上。

可大多数的网红老师，并没有先做好老师，而是更侧重网红，对知识文化过度娱乐化，结果让人反感，产生不良传播。

还有一些更是为了能火，不惜颠倒黑白，为的就是博得眼球。

可为什么要这么做呢？

首先是时代对行业的影响，传统课程严肃不但没有任何问题，且是主流教育该有的样子。可是将此移动到互联网教育，可谓是没有活路。

青少年更喜欢娱乐性的东西，自然也包括学习教育，只有满足大众的需求，满足学生们对内容的需要，才能在互联网教育的竞争中活下来。

这自然让很多教师剑走偏锋，追求极致娱乐。

就像前面提到“我要是遇到这样的老师”等言论一样，自然有这种想法，也说明学生本身在严肃教育和娱乐内容的认知上，有所偏差。

其次是火了，确实能生财，不仅是娱乐圈，各行各业出名都能获得不少的收入。

网红老师卖出的付费课程，不到一年就换了套房，随随便便小有名气的老师，不必天天上课，收入也能轻松过万。

02

同时，在获得财富的同时，更多的支持也让不少老师获得学术性的满足，这种被认可的感觉，也是教师行业十分需要的行业精神。

因此，教师成为网红这条路也被打通，也就衍生了“教育MCN”等行业。也就出现了不少网红教师培养产业链条。

很多活跃在各个视频平台和网站的网红教师，背后都有一大批幕后工作人员，真正爆火的素人教师，基本上是不存在的。

一般的此类MCN机构，会为签约的素人教师提供全方位的培训和辅导。

首先是做行业定位和基本包装，确定风格后，再进行拍摄和剪辑，这个过程确定的基本就是科目和人设，至于拍摄和剪辑就是很普通的基本功。

其次就是吸引流量，对于小白素人来说，很需要有一两个爆款来吸引大量粉丝。这也是大多MCN可以签约到素人作者的主要原因，帮忙写爆款、上热门，打开局势。

当然后期才是最关键的地方，就是直播上课，然后售卖相关教育资料产品，做有偿课程，最后售卖，实现变现。

这种方式屡试不爽，很多百万粉丝的教育博主都赶上最开始的红利，完成变现。

然而，并不是所有的人都可以，教育MCN也提出了一些要求。除了个性鲜明、愿意出现在镜头前、表达能力强外，还需要每天愿意花时间创造“有趣”的内容。

其实能不能教书，有没有能力教书都没那么重要。尽管教育MCN说是一同为教育事业做贡献，但是字句间都是让你如何爆火变现。

不论网络教育是否真的有用，能不能为教育事业贡献力量，但它的存在和发展，已经预示着这代人对老师的选择更灵活，更有目的。

疫情让线上教育出现更多的可能性，知识也伴随着互联网涌入各位的脑中。

然而，学习知识本身就是一个枯燥大于生动的过程，想要真正深刻研究，探讨学问，光靠表面的教育很难触底。

可是网络教育，确实丰富了不少人格，在规范化的未来，也必然会大放异彩。