蓝鲸教育8月17日讯，近日“2018首届全国中小学英语听说教学与信息技术深度融合高端论坛”在北京召开。本次论坛由教育部《信息技术条件下双师在线听说教学模式建构》课题组、微语言英语教育科学研究院共同主办，北京乐学通教育科技有限公司承办。

十九大报告中指出，优先发展教育事业，加快教育现代化，发展素质教育，推进教育公平;新中高考英语口语听说考试制度改革及2018年教育信息化工作要点进一步明确，坚持融合创新，推进新技术与教育教学的深度融合。这些利好政策和制度，都将信息技术指向了在教育领域的实际应用。

为推动课题纵深发展，进一步变革听说教学模式，重构学习环境，优化资源供给，使双师在线听说直播教学效果、效率、效益更大化;同时也为了提升我国中小学英语教师信息化教学素养和能力，提升我国中小学英语听说教学效果与水平，课题组邀请教育界专家共同探讨信息技术对于中外双师互动直播课堂的影响及作用，探索以听说学习促进学科核心素养发展的英语教育新生态。

与会专家对信息技术条件中外双师建构未来英语课堂给出了自己的分析和建议。留美学者、英语学习模式与学习策略研究专家刘鹰在会上讲到：“中外双师互动直播课堂，结合了本族语者外籍教师的语言优势和现场老师精通学习者母语的特点，避开了技术困难与远程交流互动的问题。”

本次会议的主办方——微语言，现承担教育部基础教育司委托北京外国语大学主持的，《信息技术在中小学英语教学中应用》课题的重点子课题《信息技术条件下双师在线听说教学模式建构》在全国的应用与实践。微语言为公立校和教育培训机构提供在线外教口语课程整体服务。目前其已经与1000多家的公立校达成合作。