蓝鲸教育4月19日讯，在教育部发文大力整顿校外培训机构的政策背景下，校外培训机构的监管、定位、发展等问题一直为社会各界所关心。

4月17日，由中国教育学会举办的“促进校外机构健康发展高峰论坛”在北京国家会议中心举行，来自各地行政部门、高校、教育研究单位、行业组织、校外培训机构的社会各界人士参加了此次论坛，对上述问题展开讨论。

中国教育学会副秘书长游森表示，在监管制度与监管手段等方面的探索，中国教育学会已经取得一定成效。中国教育学会将于各地教育行政部门紧密合作，建立实验区，对校外教育培训机构的规范管理进行探索。目前，中国教育学会成都市民办教育培训机构管理实验区正在建设民办教育培训机构综合管理平台，北京市海淀区、怀柔区、上海市、南通市等地教育行政部门也在与中国教育学会积极洽谈共建实验区，探索政府与第三方学术组织合作，共同促进校外培训机构规范有序发展的长效机制。

针对校外培训机构的定位问题，北京市海淀区教育科学研究院院长吴颍惠指出，校外培训机构与校内教育是相互补充、相互依赖的关系，校外培训机构应该遵从教育方针、遵从素质教育的基础上寻求错位发展。吴颍惠表示，校外培训机构治理重在监管制度。

在此次论坛中还有来自北京市怀柔区教育委员会职成科副科长梁立红和掌门1对1战略负责人吴佳峻分别就“培训机构常态化管理机制”、“培训机构的社会价值与自我成长”为核心发表演讲。

据中国教育学会官方介绍，此次论坛的举办，旨在正确的引导社会舆论，宣传科学教育观、成才观，营造校外教育良好生态，协同促进校外教育健康有序发展，为新时代中国基础教育改革发展做出积极贡献。