财经素养教育协同创新中心:大中小学生财经教育是系统工程

2017年五项任务+五项重点。中国教育科学论坛分论坛·财经素养教育的探索与实践在京举行。

为进一步加强财经素养教育的理论研究和实践探索,切实提高我国青少年财经素养水平,“中国教育科学论坛之分论坛:财经素养教育的探索与实践”于2017年2月23日在京举行,本次会议由中国教育科学研究院主办,中国财经教育协同创新中心承办,来自80多家单位的120余名代表参加了本次会议。

中国教育科学研究院科研处处长王小飞研究员主持了开幕式。中国教育科学研究院副院长陈子季、中央财经大学副校长王瑶琪、中国银监会公众教育服务中心处长田新宽分别致辞。

北京师范大学终身教授顾明远作专题报告

要聚集多方力与会专家一致认为,“财经素养教育”是一项庞大的系统工程,需量,跨界融合,长期协同攻关;只有如此,才能把“富国裕民”和“经济匡时”的种子播在大中小学生的心中,才能切实推进中国财经素养教育的普及与发展。

中国财经素养教育协同创新中心自2016年11月18日正式成立以来,受到了社会各界的广泛关注和积极支持,在短短2个多月的时间里,规模不断发展壮大,协同单位数量已经由最初的9家发展到16家,其中包括国内多所国内外知名的财经大学和研究院,实验基地学校数量由10所发展到61所。

中国财经素养教育协同创新中心常务副主任、秘书长,中国教育科学研究院中国德育杂志社社长蒋建华

中国财经素养教育协同创新中心常务副主任、秘书长,中国教育科学研究院中国德育杂志社社长蒋建华,指出中心2017年的五项重点工作:搭建工作平台,完善协同机制;启动课题研究,完成首期研制;扩充协同单位,建立基地联盟;推进校园活动,培育示范典型;整合社会力量,普及财经知识。

同时,明确了五项任务:做实研究、搞好实验、组织活动、开展交流、召开会议。

 五项重点工作是为了进一步明确目标,整体规划,有序推进,完成各项基础建设。五项具体任务是为了以任务为导向,各司其职,协同创新,完成各项基本工作。当然,要完成以上工作,还需要从机制上、团队上、经费上给予有力保障;在这方面,我们将加大力度整合资源,切实做好服务支持。

蒋建华表示,希望通过推动“财经素养教育”的普及,能够让学生学会如何观察社会经济生活现象、思考社会发展过程中的问题、了解创造财富和国家繁荣的基本规律、树立正确的财富与人生幸福的价值观、具备现代公民应有的生活素养和基本技能。